Publicado: 2023-07-14

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Artículos de Investigación

Trabajo colaborativo en pandemia

Una experiencia docente sobre un ABP en una escuela básica de Iquique en el norte de Chile

Diana Silva Fuentes, Magdalena Padilla Parra, Ximena Inostroza Sanhueza

7-16

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.7

Percepción de profesores en relación con la pertinencia de la priorización curricular en Educación Física y Salud

Franklin Castillo-Retamal, Álvaro LLanos-Pavez, Felipe Faúndez-Castro, José Arzola-Valdés, Nicolás Abarca-Catalán, Matías Bastías-Galaz

17-27

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.17

El desafío de formar profesores para afrontar la educación del S XXI

La reforma pendiente en Chile

Fraño Paukner Nogués, Marta Belmar, Juan Carlos González Acuña

28-43

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.28

Estudo de caso

Os sentidos nas experiências de co-aprendizagem entre dois profissionais da educação

Katherine Paola González-Arteaga, Francisco Javier Sandoval-Henríquez

44-61

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.44

Apropiación de la autoevaluación en docentes líderes del proceso en la Universidad Cooperativa de Colombia – Campus Arauca

Luz Enith Ramírez Muñoz, Mauren Cristina Zuluaga Toro, María Virgelma Torres Belisario

62-76

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.62

Reseñas de Libros

Reseña de Libro

Treviño, E., Morawietz, L., Villalobos, C., & Villalobos, E. (eds.). (2017). Educación intercultural en Chile: Experiencias, pueblos y territorios. Ediciones UC, 368 pp.

Daniela Appelgren Muñoz

77-83

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.13.77