Publicado: 2025-07-15

Editorial

César Faúndez-Casanova

8-9

DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.10
DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.29

El rol del profesor tutor en la formación práctica de futuros docentes

Franklin Castillo-Retamal, Fernanda Coerdero-Tapia, Ricardo Souza de Carvalho

50-65

DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.50
DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.66

Habilidades blandas de docentes en formación inicial en escenarios de aprendizaje

Gladis Ivette Chan-Chi, Marcela Durán-Rosado, Mirian Georgina Cab-Canul, Marisa Zaldívar-Acosta

83-102

DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.83
DOI: https://doi.org/10.29035/rce.17.103