Está dirigida a profesionales e investigadores de la educación, estudiantes de pedagogía y a quienes les interesa la docencia en sus diferentes niveles. Sus áreas temáticas son:
Formación inicial docente
Didáctica y curriculum
Enseñanza y aprendizaje
Educación e interculturalidad
Innovación pedagógica
Uso de tecnologías para la enseñanza-aprendizaje
ISSN: 0719-3351
Número actual
Núm. 12 (2022): Revista Convergencia Educativa
Publicado: 30-12-2022
Número completo
Artículos de Investigación
Compromiso escolar en el contexto latinoamericano: una revisión del tema
School engaSchool engagement in the Latin American context: a review of the subjectgement in the Latin American context: a review of the subject
Patrones de pensamiento sobre escritura en profesores en formación de Lenguaje para Pedagogía Media en un programa de prosecución de estudios para licenciados del área
una mirada exploratoria sobre el aprendizaje de habilidades docentes para abordar procesos de aprendizaje de escritura en el aula
Patterns of thinking about writing in trainee teachers of Language for Secondary Education in a continuing education program for graduates in the field
an exploratory study on the learning of teaching skills to address writing learning processes in the classroom
Aprender ciencias desde la lectura e interpretación de textos multimodales
Learn science from the reading and interpretation of multimodal texts
Identificación de tendencias en investigaciones en genética en la escuela secundaria
Revisión bibliográfica 2013-2021
Identifying Research Trends in Genetics in High School
Literature Review 2013-2021
¿Cómo llegamos del neoliberalismo a la Ley de Inclusión (2015) en las escuelas de Chile?
How did we get from neoliberalism to the Law of Inclusion (2015) in Chilean schools?
