Editorial

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César Faúndez-Casanova
Universidad Católica del Maule, Chile
https://orcid.org/0000-0003-4501-4169

Resumen

Nos complace presentar el número 17 de Convergencia Educativa, un volumen que reúne trabajos procedentes de Colombia, Brasil, Chile, México y Singapur y que invita a reflexionar sobre la enseñanza de las ciencias, la formación docente y la dimensión humana del aprendizaje.

Información del artículo
Publicado: Jul 15, 2025
Número: Núm. 17 (2025): Revista Convergencia Educativa
Sección: Editorial

Detalles del artículo

Cómo citar
Faúndez-Casanova, C. (2025). Editorial. Convergencia Educativa, 17, 8-9. https://revistace.ucm.cl/article/view/1757
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