Desarrollo del juicio moral en el ámbito de la educación

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Estela Barraza C.
Universidad Católica del Maule
Marta Galdames P.
Universidad Católica del Maule
Violeta Rosales C.
Universidad Católica del Maule
Florisia Vásquez H.
Universidad Católica del Maule
Eliana Villar A.
Universidad Católica del Maule
Víctor San Martín R.
Universidad Católica del Maule

Resumo

El presente artículo presenta un estudio acerca del desarrollo del juicio moral basado en la teoría de Lawrence Kohlberg, el cual está compuesto por tres niveles con seis estadios. Kohlberg llegó a ser famoso en la mitad del siglo XX por su trabajo del desarrollo del juicio moral. Él comenzó como
psicólogo especializado en el desarrollo mental y luego se inició en el ámbito de la educación; fue reconocido particularmente por su teoría del Desarrollo Moral, la que se popularizó por la investigación en Educación Moral. Esta teoría se sustenta también en el pensamiento del suizo Jean Piaget. Kohlberg creyó, y fue capaz de demostrarlo por medio de sus estudios, que las personas progresan en su razonamiento moral a través de una serie de estadios, los cuales podrían ser clasificados en tres niveles. Ciertamente, esta teoría ha sido y será aplicada en el campo de la Educación.

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Publicado: Dec 1, 2012
Edição: n. 1 (2012): Convergencia Educativa
Seção: Artículos de Investigación
Palavras-chave: Educación moral, Dilemas morales, Moralidad, Desarrollo, Justicia, Estadios, Niveles

Detalhes do artigo

Como Citar
Barraza C., E., Galdames P., M., Rosales C., V., Vásquez H., F., Villar A., E., & San Martín R., V. (2012). Desarrollo del juicio moral en el ámbito de la educación. Convergencia Educativa, 1, 23-33. https://revistace.ucm.cl/article/view/260
Referências

Kohlberg, L. (1972). A Cognitive - developmental Approach to Moral Education. The Humanist. 32.

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