Publicado: 2026-01-28

Artículos de Investigación

Gestión educativa y vinculación familiar

Análisis para la mejora en educación parvularia

Carla Vergara-Valette, Claudia Concha-Erices, Pablo Castillo-Armijo

1-20

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.1

Prácticas inclusivas en Educación Física

Percepciones docentes en relación con la formación y contexto escolar

Angélica Torrealba Campos, Jeremías Bilbao Gonzalez, Juan Fuentes Pinochet, Mariana Saavedra Fuenzalida, Jorge Vergara Bustos, Fernanda Cordero Tapia, Franklin Castillo Retamal

21-34

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.21

Efectos de un programa de entrenamiento Tabata de ocho semanas sobre la resistencia cardiorrespiratoria en estudiantes de educación secundaria

Un estudio preexperimental

Fernanda Cordero-Tapia, Scarlet Castro Díaz, Ricardo Souza de Carvalho, César Faúndez Casanova

35-51

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.35

Adecuaciones curriculares inclusivas en cursos deportivos universitarios: sistematización de la experiencia del programa CIMA

Víctor Contreras-Mellado, Esteban Garrido-Parraguez, César Faúndez-Casanova

52-74

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.52

Validación de un cuestionario sobre usos y creencias en IAG aplicada a la Educación Superior

Andrés Seguel-Arriagada, Mario Montaner-Bastías

75-88

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.75

¿Cuándo el Certificado Único de Discapacidad se convierte en un dispositivo de exclusión escolar?

Ester Ramona Frola-Ramos

89-97

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.89

Adivina quién es el invasor

Un material didáctico manipulativo para enseñar ecología en educación secundaria

María Camila Castillo-Cabezas

108-124

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.108

Ensayos

Educación y Cultura

Una asociación para el bienestar del estado y el desarrollo de personas

Fraño Paukner-Nogués, Marta Belmar-Mellado, Francisco Sepúlveda-Huerta

98-107

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DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.98