Convocatoria a publicar en el Nº16 (2024) Revista Convergencia Educativa
2024-05-23
Nº16 (2024)Initial teacher training
Didactics and curriculum
Teaching and learning
Education and interculturality
Pedagogical innovation
Use of technologies for teaching-learning
2024-05-23
Nº16 (2024)No 15 (2024): Revista Convergencia Educativa
Approach to potentiality and diversity in the classroom
Experiencias escolares de estudiantes con altas capacidades de la región del Maule
Acercamiento a la potencialidad y a la diversidad en las aulas
Analysis in three establishments in Talca
Factores socioemocionales y resultados de evaluaciones estandarizadas en lectura
Análisis en tres establecimientos de Talca
Datos y relatos sobre la educación remota y el regreso a las aulas
Relación de los Indicadores de Desarrollo Personal y Social con los desempeños en las pruebas nacionales estandarizadas en colegios de una región del centro-sur de Chile
A systematic review of the literature
Estrategias para prevenir la violencia escolar
Una revisión sistemática de la literatura
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Revista Convergencia Educativa Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Católica del Maule Campus San Miguel, Av. San Miguel 3605, Talca, Chile. Teléfono (56) (71) 2-203 359 |
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