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Ivette Francisca Norambuena Sandoval
Edith Valesca Galloso Galvez
Pablo Eugenio Castillo Armijo
Carlos Ernesto Miranda Carvajal

Resumo

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Como Citar
Prácticas de coenseñanza en contexto de pandemia: Estudio de caso de una escuela básica pública chilena. (2022). Convergencia Educativa, 11, 37-55. https://doi.org/10.29035/rce.11.37
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