Adivinhe quem é o invasor Um material didático manipulável para ensinar ecologia no ensino médio

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Maria Camila
UNIVERSIDAD DEL VALLE
https://orcid.org/0000-0003-4086-9686

Resumo

As espécies invasoras são a segunda maior ameaça à biodiversidade mundial, e a Colômbia enfrenta essa problemática em ecossistemas terrestres, aquáticos e marinhos. No entanto, o ensino de ecologia no ensino médio costuma ser fragmentado e centrado em conteúdos, e os alunos mantêm concepções lineares das relações tróficas. Este artigo apresenta a concepção de “Adivinhe quem é o invasor”, um material didático manipulativo voltado para facilitar a transição de uma compreensão linear para uma compreensão sistêmica das relações tróficas, tendo como conteúdo didático as espécies invasoras presentes na Colômbia. O estudo adota uma abordagem qualitativa descritiva-propositiva, inserida na pesquisa de concepção educacional. O material é composto por três caixas de classificação ecossistêmica (terrestre, aquático léntico/lótico e marinho-costeiro), treze fichas pedagógicas com espécies invasoras da Colômbia e fichas técnicas sobre seus efeitos ecológicos. O jogo se inspira na dinâmica “adivinhe quem sou”: os alunos fazem perguntas e tiram conclusões para identificar a espécie da sua carta e classificá-la no ecossistema correspondente. Uma professora de Ciências Naturais realizou uma avaliação formativa da proposta, destacando o caráter atraente, dinâmico e flexível do recurso, bem como seu potencial para a participação ativa, o trabalho colaborativo e a motivação, embora tenha apontado a necessidade de definir com precisão os objetivos de aprendizagem e articular o jogo com atividades prévias. Os resultados correspondem a uma avaliação formativa do projeto e não permitem estabelecer efeitos sobre a aprendizagem, uma vez que a implementação escolar ainda está pendente.

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Publicado: outubro 23, 2026
Edição: n. 19 (2026): Revista Convergencia Educativa
Seção: Artículos de Investigación
DOI: https://doi.org/10.29035/rce.19.108
Palavras-chave: Espécies invasoras, material didático, redes tróficas, ensino de ecologia, pesquisa de design educacional.

Detalhes do artigo

Como Citar
CASTILLO CABEZAS, M. C. . (2026). Adivinhe quem é o invasor: Um material didático manipulável para ensinar ecologia no ensino médio. Convergencia Educativa, 19, 108-124. https://doi.org/10.29035/rce.19.108
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Importante: el artículo fue publicado en línea por primera vez en 2020, pero corresponde al volumen 55(1) de Medical Education de 2021.

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