Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación

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Marcelo Rioseco Pais
Universidad Católica del Maule

Resumo

El siguiente artículo fue escrito en el marco del Plan de mejoramiento institucional (PMI) UCM1310. Desarrolla y presenta la definición del concepto de expectativa de resultado y de eficacia, aplicado al ámbito de la integración de las TIC en educación, desde una perspectiva fenomenológica. Para llegar a esta definición, se analiza la aproximación que han realizado a la noción de expectativa diversas teorías del aprendizaje humano, como la psicología naturalista, la teoría del procesamiento de la información (cognitivismo) y algunos aportes que ha realizado la filosofía del lenguaje.

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Publicado: Jul 1, 2015
Edição: n. 5 (2015): Convergencia Educativa
Seção: Artículos de Investigación
Palavras-chave: Expectativas, Motivación, TIC, Lenguaje

Detalhes do artigo

Como Citar
Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación. (2015). Convergencia Educativa, 5, 67-84. https://revistace.ucm.cl/article/view/292
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