Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación

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Marcelo Rioseco Pais
Universidad Católica del Maule

Abstract

This article develops and presents the definition of expectation of results and efficiency, applied to the field of integration of ICT in education, from a phenomenological perspective. To reach this definition, the study analizes several theories that have made an approach to the expectation notion, such as the human learning theory, the information processing theory (cognitivism) as well as some contribution from the philosophy of language.

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Published: Jul 1, 2015
Issue: No. 5 (2015): Convergencia Educativa
Section: Artículos de Investigación
Keywords: Expectations, Motivation, ICT, Language

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Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación. (2015). Convergencia Educativa, 5, 67-84. https://revistace.ucm.cl/article/view/292
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