Calidad y equidad educativa: morfología del sistema actual

Resumen

El sistema educacional chileno se encuentra tela en juicio dada la amplia concepción respecto a los conceptos calidad y equidad, los que se basan principalmente en relación a pruebas estandarizadas a nivel nacional. Los resultados de estas pruebas no han logrado el objetivo central de identificar las problemáticas fundamentales en cuanto a calidad y equidad. Más aún, estas pruebas solo han demostrado los altos indices de segregación escolar en el presente. La preponderancia del sistema de mercado y sus consecuencias negativas en la búsqueda de una mejor calidad educativa. En este articulo, se consideran variables económicas y sociales imperantes en el sistema educacional, que son los verdaderos determinantes de las falencias. Asimismo, se plantea un serie de reflexiones respecto a las principales necesidades y acciones posibles para mejorar el contexto educativo actual.