El darse cuenta y la reflexividad: la experiencia de entrevistar y ser entrevistado

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Anna María Fernández Poncela
Universidad Autónoma Metropolitana
https://orcid.org/0000-0003-3080-212X

Resumo

Este texto presenta una revisión, reflexión general y estudio empírico, sobre el darse cuenta y la reflexividad en la experiencia de aplicar una entrevista. Se centra en el darse cuenta del mundo interno y externo, de las sensaciones y percepciones durante la entrevista, así como, de la actividad mental, por parte de las personas que entrevistan y también de las personas que son entrevistadas. Es un ejercicio de conciencia y autoconciencia, en el proceso de aplicación de esta técnica cualitativa de investigación en ciencias sociales. Entre los resultados anticipar que la juventud universitaria sí posee sensibilidad social al aplicar entrevistas, desarrollan el darse cuenta, e incluso en ocasiones, la reflexividad.

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Publicado: Dec 31, 2020
Edição: n. 8 (2020): Revista Convergencia Educativa
Seção: Artículos de Investigación
DOI: https://doi.org/10.29035/rce.8.83
Palavras-chave: Entrevista, Investigación social, Experiencia, Darse cuenta, Conciencia

Detalhes do artigo

Como Citar
Fernández Poncela, A. M. (2020). El darse cuenta y la reflexividad:: la experiencia de entrevistar y ser entrevistado. Convergencia Educativa, 8, 83-105. https://doi.org/10.29035/rce.8.83
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