La influencia de los valores y actitudes de los docentes sobre el currículo escolar

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Jesús G. López Luna

Resumen

En el presente ensayo se exploran las actitudes y valores de los docentes de las Instituciones de Educación Superior y su repercusión sobre el acto educativo y, por ende, sobre el currículo escolar. Con base en la hipótesis de que la calidad humana de los docentes es reflejada en sus valores y actitudes y que esto influye sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y sus resultados, se realizó el análisis de la información empírica publicada en revistas indizadas y congresos académicos. El análisis de la información permite concluir que los valores y actitudes de los docentes intervienen sobre el acto educativo influyendo positiva o negativamente el currículo escolar.



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Sección
Artículos de Investigación
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Cómo citar
López Luna, J. (2015). La influencia de los valores y actitudes de los docentes sobre el currículo escolar. Convergencia Educativa, (5), 31-44. Recuperado a partir de https://revistace.ucm.cl/article/view/290