PEREIRA, Sebastián Alejandro. Consecuencias del tránsito de la escuela moderna a la posmodernidad:: el nihilismo en estudiantes socialmente vulnerables. Convergencia Educativa, [S. l.], n. 7, p. 58–71, 2020. DOI: 10.29035/rce.7.4. Disponível em: https://revistace.ucm.cl/article/view/579. Acesso em: 18 apr. 2025.