MUÑOZ-BARRERA, Valentina. Desarrollo de prácticas de liderazgo intermedio para promover una instancia colaborativa entre docentes: Una experiencia basada en modelo de líderes escolares chinos. Convergencia Educativa, [S. l.], n. 16, p. 56–70, 2025. DOI: 10.29035/rce.16.56. Disponível em: https://revistace.ucm.cl/article/view/1535. Acesso em: 14 mar. 2025.