Norambuena Sandoval, Ivette Francisca, Edith Valesca Galloso Galvez, Pablo Eugenio Castillo Armijo, e Carlos Ernesto Miranda Carvajal. “Prácticas De coenseñanza En Contexto De Pandemia: Estudio De Caso De Una Escuela básica Pública Chilena”. Convergencia Educativa, no. 11 (junho 28, 2022): 37–55. Acesso em novembro 10, 2026. https://revistace.ucm.cl/article/view/861.