Norambuena Sandoval, Ivette Francisca, et al. “Prácticas De coenseñanza En Contexto De Pandemia: Estudio De Caso De Una Escuela básica Pública Chilena”. Convergencia Educativa, nº 11, junho de 2022, p. 37-55, https://doi.org/10.29035/rce.11.37.