CASTILLO, Henry Giovany Cabrera; DOMÍNGUEZ PRADA, Edgar Ricardo. Análisis de objetos virtuales de aprendizaje centrados en el Principio de Le Chatelier. Convergencia Educativa, [S. l.], n. 7, p. 72–92, 2020. DOI: 10.29035/rce.7.5. Disponível em: https://revistace.ucm.cl/article/view/545. Acesso em: 6 apr. 2025.