Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación. Convergencia Educativa, [S. l.], n. 5, p. 67–84, 2015. Disponível em: https://revistace.ucm.cl/article/view/292. Acesso em: 5 feb. 2025.