CHAN-CHI, Gladis Ivette; DURÁN-ROSADO, Marcela; CAB-CANUL, Mirian Georgina; ZALDÍVAR-ACOSTA, Marisa. Soft skills de professores na formação inicial em cenários de aprendizagem. Convergencia Educativa, [S. l.], n. 17, p. 83–102, 2025. DOI: 10.29035/rce.17.83. Disponível em: https://revistace.ucm.cl/article/view/1666. Acesso em: 10 nov. 2026.