Publicado: 27-12-2021

Educación Patrimonial y su inclusión en la Formación Inicial Docente:

Una tarea en desarrollo

Heritage Education and its inclusion in Initial Teacher Training:
A work in progress

Enrique Muñoz Reyes, Lorena López Torres
7-23

 

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Aproximación a las dificultades para la ejecución de trabajos prácticos de laboratorio de biología en educación media

Approach to the difficulties for the execution of practical work in the biology laboratory in secondary education

Juan Carlos Neira Morales, Luis Patricio Miño Gonzalez, Marta Irene Fuentealba Cruz
24-33

 

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Reproducción de la violencia de género en el ejercicio docente:

Análisis teórico de contenido orientado a la escuela básica chilena.

Reproduction of gender violence in the teaching exercise: theoretical analysis of content oriented to the Chilean basic school.
Theoretical content analysis oriented to the Chilean elementary school.

Javiera Cares Rojas, Claudia Camila Castro Morales, Paula Elizondo Rojas, Karla González Cárdenas, Violeta Jara Quijada, Felipe Jacob Marín Isamit
35-50

 

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Compromiso con sus tareas escolares de los alumnos de 8° básico. Talca, Chile

Engagement to its school tasks of the eighth grade of elementary. Talca, Chile

Italo Luis Muñoz Canessa, Paulina Paz Contreras Valenzuela, Sra., Ivonne Paulina Cáceres Pavés, Sra., Paula Carolina Sanchéz Peña, Sra., Eduardo Alejandro Cáceres Rojas, Sr.
51-73

 

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Estudio exploratorio sobre nociones de ciencias de profesores/as en formación de una carrera de pedagogía en ciencias con mención en física, química y biología

Exploratory study on science notions of trainee teachers in science pedagogy with a major in physics, chemistry and biology

Darlitt Antonia Meza Opazo, Catalina Belén Garrido Ibáñez, Aaron Mauricio Álvarez Silva, Angel Yefrin Ariza Bareño
74-87

 

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