La Revista Electrónica de Educación Convergencia Educativa, es una publicación semestral del Centro de Investigación Educativa, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule (Chile), cuyo objetivo es dar a conocer las investigaciones que se realizan a nivel regional, nacional e internacional en el ámbito de la educación, aprovechando las ventajas que ofrece el medio electrónico al quehacer académico.



ISSN: 0719-3351

Núm. 7 (2020): Convergencia Educativa

Publicado: 20-07-2020

La importancia de la participación educativa en los procesos de mejora

The importance of educational participation in improvement processes

Christian Danner Loyola Bustos
6-23

 

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Representaciones sociales y prácticas educativas del profesorado en torno a la educación para la ciudadanía

Social representations and educational practices of teachers around citizenship educatio

Alejandro Arturo Rabuco Hidalgo
24-39

 

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La experiencia escolar de los estudiantes del bachillerato profesional técnico, en un plantel de la Ciudad de México

The school experience of the students of the technical professional baccalaureate, in a campus in Mexico City

Jesús García Reyes
40-57

 

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Consecuencias del tránsito de la escuela moderna a la posmodernidad:

el nihilismo en estudiantes socialmente vulnerables

Consequences of the transition from modern school to postmodernism:
nihilism in socially vulnerable students

Sebastián Alejandro Pereira
58-71

 

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Análisis de objetos virtuales de aprendizaje centrados en el Principio de Le Chatelier

Virtual objects analysis base on the Principles of Le Chatelier

Henry Giovany Cabrera Castillo, Edgar Ricardo Domínguez Prada
72-92

 

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