La Revista Electrónica de Educación Convergencia Educativa, es una publicación semestral del Centro de Investigación Educativa, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule (Chile), cuyo objetivo es dar a conocer las investigaciones que se realizan a nivel regional, nacional e internacional en el ámbito de la educación, aprovechando las ventajas que ofrece el medio electrónico al quehacer académico.



ISSN: 0719-3351

Núm. 8 (2020): Revista Convergencia Educativa

Publicado: 31-12-2020

Implementación de un objeto de aprendizaje:

el caso de una docente de enseñanza secundaria

Implementation of a learning object:
the case study of a secondary education teacher

María Camila Castillo Cabezas, Alfonso Claret Zambrano
6-30

 

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Estrategia de evaluación formativa en educación superior:

el caso del módulo de investigación educativa

Formative evaluation strategy in higher education:
the case of the educational research module

Carlos Miranda Carvajal, Pablo Eugenio Castillo Armijo
31-44

 

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Propuesta de modelo ODEAT para el diseño de intervenciones didácticas con integración de las TIC

ODEAT Model for design of lesson planning with ICT integration

Hugo Gonzalo Tapia Silva, Rodrigo Castillo Robledo, Alexis Sarzosa Veliz, Rodrigo López
45-64

 

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Educación a distancia virtual ¿una oportunidad?

experiencias y desafíos desde la pandemia del COVID-19

Virtual distance education, an opportunity?
experiences and challenges since the COVID-19 pandemic

Fernando Andrés Madariaga Espinoza, Constanza Javiera Contreras Hernández, Carla Andrea Arriagada Poblete, Miguel Angel Sepúlveda Salazar, Karen Yaritza Morales Chandía
65-82

 

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El darse cuenta y la reflexividad:

la experiencia de entrevistar y ser entrevistado

The awareness and reflexivity:
the experience of interviewing and being interviewed

Anna María Fernández Poncela
83-105

 

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